6-FICHA+GUION+SIGLO+XIX

__PROYECTO INTEGRADO: “ LOS CUADROS HABLAN. ESCUCHALOS” 2ª evaluación. __ __La construcción histórica a partir de las artes y los documentos. __  - Planteamiento inicial: El hombre cambia, la sociedad cambia, el mundo cambia…pero ¿Quiénes son los protagonistas de estos cambios? ¿Qué hechos han permitido esos cambios respecto del periodo anterior?. Si buscas entre las imágenes, los documentos, el arte del s.XIX, encontrarás multitud de “pistas” que te permiten averiguar que “hechos” acontecieron y como influyeron en ese cambio. El s. XIX es el siglo de las revoluciones (Francesa, Industrial, agrícola, liberales 1820-30-1848) y de los nacionalismos. También es un siglo con nuevas ideas y nuevos estilos: Neoclasicismo, Romanticismo, Clasicismo, Realismo, y de otra forma de concebir el mundo: a partir del impresionismo. ¿Te atreverías a realizar una composición de la realidad histórica en el s.XIX? Déjate llevar por las fuentes y los testimonios que nos dejaron sus contemporáneos y realiza la tuya, lo más completa posible. Para ello puedes usar el siguiente guión:

1- **__Busca información __** ayudándote de tu libro de texto y de las páginas web que señalo al final de este esquema. 2- **__Observa __** las imágenes/textos… y **__selecciona__** las más adecuadas para completar una visión totalizadora de cómo vivían los hombres y mujeres del s. XIX. 3- **__Infórmate sobre: __** - <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Autor <span style="font-family: 'Bernard MT Condensed','serif';">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Título. <span style="font-family: 'Bernard MT Condensed','serif';">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Fecha de realización y estilo artístico <span style="font-family: 'Bernard MT Condensed','serif';">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">¿Hace referencia a asuntos contemporáneos del autor o a otros momentos? <span style="font-family: 'Bernard MT Condensed','serif';">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Encuadre en su tiempo histórico: contextualización histórica de cuando fue realizada. <span style="font-family: 'Bernard MT Condensed','serif';">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Según la temática representada, incidir y comentar los siguientes aspectos:

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Qué clases sociales se representan? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Qué llama tu atención? Ropa, vivienda, joyas, limpieza, escenas en vivienda, jardines, lugares de trabajo… <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- Señalar diferencias con otras clases de la época. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Existe intencionalidad por parte del autor? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Qué grupos sociales aparecen representados con más frecuencia? ¿Por qué? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Cuál es la situación económica y social de los personajes? ¿Por qué? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Están conforme con esa situación o hacen algo por cambiarla? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Se observan signos de alguna revolución o de alguna asociación reivindicativa? ¿Con qué objetivos? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Tienen todos los hombres las mismas oportunidades? || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-Descripción de la escena elegida. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Qué actividad/es económicas aparecen? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Qué cambios han experimentado respecto al A. Régimen? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Qué consecuencias implican esos cambios? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- ¿Viven ahora mejor los hombres y mujeres?: Argumenta tu respuesta. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-Lugar donde se desarrolla la escena: Aire libre, fábricas, campo, ciudad, mar. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- Aparecen máquinas modernas o útiles tradicionales. ¿Qué podría implicar su uso o la ausencia de ella: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">. Mayor producción. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">. Ludismo.
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">SOCIAL ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ECONÓMICA ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">POLÍTICA ** || **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">MENTALIDAD/FORMAS DE VIDA ** ||
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- Descripción de la escena

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Existe o percibes algún sistema de organización en el trabajo? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Trabajan solo hombres, o también mujeres y niños? ¿Por qué? || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">- Descripción de la escena elegida. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Qué tipo de organizaciones políticas ves que existen en el s.XIX? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Es un avance o un retroceso respecto al periodo anterior?.Argumenta tu repuesta. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Cómo han conseguido esos logros? Enumera los momentos. ¿Hace referencia “tu imagen” a alguno de ellos? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Qué grupos sociales intervinieron para ascender y poder participar en la política? ¿Lo consiguieron? ¿Todos? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Hace referencia tu imagen a algún periodo del S.XIX donde volvió a triunfar el conservadurismo y la vuelta atrás? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Se ve en la imagen algún símbolo o signo que haga referencia a la revolución liberal, al Nacionalismo, al partidismo político, al constitucionalismo, la división de poderes, la monarquía constitucional, el sindicalismo, el movimiento obrero, el marxismo, el anarquismo…. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-Descripción de la escena elegida. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-Estado psicológico de los personajes de la escena. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-Estados de ánimo, intensidad, interés por influir en el espectador… <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Se observan muestras de nuevas influencias por nuevas ideologías? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Aparece representada alguna pista que haga pensar en el Romanticismo, el Nacionalismo frente a los grandes imperios, alguna forma diferente de entender el mundo? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Técnicas nuevas en la pintura? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Reconocerías alguna influencia de Marx, de Bakunin o de otros pensadores? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Qué consecuencias tuvieron en la sociedad con sus nuevas teorías? <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">-¿Qué cambios señalarías respecto al periodo del Antiguo Régimen? ||

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 14pt; line-height: 115%;">4- **__<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Valoración __**<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">: Dificultades halladas. Conclusión del grupo. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;">5- **__<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;">Enlaces, bibliografía y direcciones __**<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;"> :.aprendersociales.blogspot.com .www.clasesdehistoria.com .www.educahistoria.com .artehistoria.jcyl.es. .www.sunsite.unc.edu/louvre .www.mcu.es/prado/index.html .wz.cnice.mec.es/eos/materialeseducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/cambiossociales. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt 54pt;">.perseo.sabuco.com/historia/marxismoanarquismo.htm